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让你一眼心动的神仙作文开头/结尾是什么?高考生收藏

许多学生被作文开头和结尾的写作所困扰。他们不能一开始就仓促结束。他们应该怎么写?小编辑总结了高考作文开头/结尾的写作技巧,并附上了优秀作文的开头/结尾作为例子,所以很快就把它收了起来。

作文中普遍起点和终点的五个原则

原则1:开头和结尾的对应结构是严格的。

示例1:

在城市的尽头,没有熙熙攘攘的街道和闪亮的霓虹灯。在城市的尽头,只有饱经风霜的破旧棚户区。在城市的尽头,有像他们一样的人。

结束:太阳升起在地平线上,照亮了城市的尽头和他们的生活。

示例2:

开始:站在塞纳河上,你可以触摸到巴黎时尚优雅的脉搏。在第五大道上,你可以感受到纽约华丽的气氛。走在银座的街道上,你可以享受东京的古代和现代文化。呆在黄浦江边,你可以领略上海兼容并包的独特精神...

最后:我以无限的思考面对这座城市,触摸它的外壳,渴望触摸它的灵魂。我希望有一天它的内在品质能像它的外壳一样美丽动人。我希望有一天那些虚假和轻浮的事情会变得真实和坚实。我希望是“云清雨,色清”。我希望我们能再次触摸到这座城市的美丽,它像花朵一样从里到外缩放。

原则2:自然收敛

例如:

开头:人生其实是一个过程,很多事情,很多人,都失败了,经历了就会明白,就会成熟。当失败来临时,不要悲伤。它应该被视为成长和锻炼的机会。匆匆而过,你会有一个更好更精彩的生活等着你,你会有成就感。如果你退缩,只会导致生活中更多的失败和更多的遗憾。

最后:当我们要结束我们的生活,回顾我们的生活,特别是困难和失败时,我们会觉得也许正是因为这些我们丰富了我们的生活,战胜并战胜了它们,我们的生活才变得更加完美。

原则3:做最后的润色

例如:

开头:可悲的灾难在古代就已经存在。然而,从古至今,谁见过如此鼓舞人心的团结?《史记》说:如果人们同心同德,家庭就会安宁;如果国王一心一意,国家就会和平。今天,这是人民与人民、人民与国家、国家与世界的手牵手。为什么担心家庭的不安,为什么担心国家的失败?

最后:和青山在一起,我们一起度过了暴风雨。团结世界各地人民的纽带可能是期望:为世界建立一颗心,为人民建立一种生活,继续从过去中学习,为全世界打开和平之门!

原则4:使用诗歌

例如:

流光容易把人扔掉,把樱桃变成红色,把车前草变成绿色。有时候很难看出一个人在走自己的人生道路时是否绕道而行。你不妨跳出来调整焦距,以反映最好的生活。

原则5:巧妙运用修辞

例如:

虽然我们的生活没有李白的“哦,让一个有精神的人去他想去的地方冒险,纺出一千块银子,他们都回来了!”,我们的理想使它变得光明,我们的奋斗使它成为现实,我们的收获给它一种金色的诗意。

坚持不懈地打破命运的锁,诗意地生活,播种理想,坚持不懈地努力,我相信最终会有一个“雁行带悲,山抱月好”的收获

高考作文开头的九种经典方法

1、排比进入主题,带头

排比可以增加文章的气势,使之朗朗上口,使文章充满韵律美。对于对象,可以场景场景;对于叙事,可以吹出来;习惯了理性,就可以威严;争论,可以排山倒海;为了表达自己的感情,一个人可以感到自由自在。

生活就像葡萄酒,要么芬芳要么浓郁,因为诚实使它醇香。生活就像一首歌,无论高低,因为信守诺言,它变得令人愉快;生活是如画的,无论是明亮的还是优雅的,因为诚实,它变得美丽。

(诚实孕育的生活)

2、整个分散交错,巧妙进入主题

整句的组合可以使句型灵活多变,给文章增添旋律和韵律美,给人以美感。开始时,“月光”——“柔和”、“红叶”——“艳丽”、“星星”——“明亮”被用来构成排列。颜色很亮。第一种颜色具有捕捉人的魅力和押韵的美。

如果我能舀起一把月光,我会选择最柔软的一把。如果我能摘香山的红叶,我会选择最华丽的一片。如果我能选择婴儿的呼吸,我会选择最亮的。也许你会说,我的选择不是最好的,而是我的选择,我相信。

(我的选择,我喜欢)

3.这段引文优雅而沉重

引用前面的句子,遵循引用的风格,巧妙地引导话题。

清代张超的《梦影》中有句谚语:“菊花以袁明为知心朋友,梅以何静为知心朋友,朱以子游为知心朋友。”面对大海时;面对这片蓝色;我不禁想:谁是大海的知己?

(面朝大海)

4、细腻刻画,形象融入主题

描述性语言往往刻板乏味,但如果应试者能熟练掌握特征,注重学习,灵活创新,就能打破刻板的描述和平淡的叙述,使形象的描述优雅而富有诗意。

我过去常常用我的水眼看生活,生活就像秋天的水一样阴郁而遥远。阳光照耀着枫林。我沿着光束抬起头,但似乎看到了无边无际的芦苇,白得像雾和雪,软得像水生植物。我看到了母亲的眼睛,以及她在一个遥远的地方做出选择的那一刻。

(让睫毛承载爱和幸福)

5、警句突现,启迪入题

警句的开头引人注目。"生命是一场意外,死亡是不可避免的,生与死之间就是生命."简洁、简单、深刻、精辟。

生活是偶然的,死亡是不可避免的。生与死,除了那几声欢呼,几声流泪,没有别的了。那么,生与死——生之间?

(什么是生活)

6.对话以一个迷人的开头开始

禅宗的深入对话引出了“坚韧”的内涵和文章的观点。

一代高僧弘毅大师在涅槃前对弟子们说:“你觉得我的牙齿怎么样?”“都没了。”“舌头呢?它还在吗?”“还在那儿。”“所以,艰难的事情总比艰难的事情好”。

(坚韧——我寻找的角色)

7.这个例子以一个简短的解释开始

文章开头简洁地讲述了一个名人的故事:高建利为了友谊选择了死亡,用自己的头脑为智者辩护说“一个了解自己灵魂的人会死去”,并成为了一个古往今来的杰出人物。马本斋的母亲选择用她伟大的母爱献身于人权事业,并为她的儿子和后代建造一座纪念碑。祝英台选择了成为一只蝴蝶,升华了梁山伯对他灵魂的爱,为恋人们永恒的爱树立了榜样。

选择是困难的,更不用说头脑的选择了。高建利选择为荆轲而死。马本斋的母亲选择为革命牺牲。祝英台选择成为一只蝴蝶是因为她真诚的爱。这就是他们在友谊、爱情和爱情之间的选择。

(生与死之间)

8、对称开口,整洁活泼

在文章的开头,一组对称的句子被用来赋予蝴蝶、蜜蜂和花人们气质。通过生动恰当的拟人化,形式与内容完美统一。这反映了考生优秀的语言技能。

在蝴蝶眼里,花是天使,因为花给了她生命的甘露。在弗劳尔眼中,蜜蜂是亲密的朋友,因为蜜蜂给了她生命的延续。

(学会像历史一样看待事物)

9.这首诗以突出的内涵开始。

“理智的不断切割和困惑是离别的悲伤,不是我心中的滋味”,这是李后主的感觉。“莫刀不心动,帘卷西风,人比黄花瘦,”这是李清照的感觉;“我轻轻地走着,就像我轻轻地走着一样,我轻轻地挥手告别西方天空中的云”,这是徐志摩的执着。“人有喜怒哀乐,月亮有起有落,月亮有起有落。过去很难完成这件事。”这又是苏东坡的雅量。

(美丽的离别)

高考作文结尾提示

俗话说,“所有的篮子都在编。”文章的结尾非常重要,所以不应该在文章的结尾停下来,否则画蛇添足。结尾应该充满文字和无尽的意义。它应该有很长的回味和耐嚼性。在读者读完这篇文章后,这也应该是很长一段时间内令人难忘的。

作文的结尾可以用来总结整篇文章,协调整篇文章,深化主旨。它也可以用来使文章有意义,发人深省和难忘,也称为豹尾。通常有以下几种结局:

1.收尾工作

用简洁或哲学的陈述来总结和概括,揭示中心并指出意义;或者说停下来,突出主题。在这些文章的结尾,他们都使用非常简洁或哲学的语言来指出主题,突出文章的中心,加强论点,并增加论点结构的完整性。

因此,当你为一件事或一个问题绞尽脑汁的时候,你不妨把它从你的品味中移开,然后你会突然发现距离并不重要,亲密不是障碍、绊脚石,而原本被放下的东西却有着不同的世界!

"黄金是不够的,没有人是完美的."没有人能夸口说他是完美的,代表永恒的真理。但同时,没有人是无用的,所以我们必须相信自己和他人。当我们“有答案”时,我们相信自己;当我们“感到困惑和失望”时,我们相信别人。只有当两者相互合作,相辅相成,我们才能有美好的生活。

书法、绘画和音乐的微妙元素构成了5000年悠久的中国文化。这种广度超出了我们逐一列出微妙元素的能力。我们需要经历文化的艰辛历程,一个接一个地品味文化的辉煌,接受中国文化的洗礼和熏陶,丰富、提炼和升华我们的个性!

2.升华型

例如,《一个张亦弛的民政和军事之路》的作者是这样结尾的:

总而言之,忙碌可以让我们感到生活充实,但是我们的忙碌应该是平衡的,为了保证生活质量,每个人都可以忙于效率和结果,从而给国家带来繁荣,给人民带来幸福。

作者将放松的效果从个人延伸到国家和人民,丰富和深化了文本的意义,自然升华了主题。

3.照应形式

结尾指的是主题,或开头,它前后对应并连接血管。根据具体的表达方式,回指形式可以分为两种。

“不要用好恶来判断”结束——不要用好恶来判断,也许你会发现绿色狗尾草也能开出美丽的花朵!

在文章的最后,注意主题,在结构上形成对称的美,给人一个清晰而深刻的印象,坚持主题,指出论点,并有力地结束。

4.行情

以著名的词语、谚语、警句、歌词和诗歌结束,以强烈的结尾和余音结束。

在“不可靠,不能依靠”的结尾——最后,“一切感情本质上都是好的,我们应该避免仅仅是滥用和误用它们”。笛卡尔还告诉我们,当我们认识事物时,我们应该以理性为基础,辅以情感,努力使情感的距离在认识事物的过程中发挥积极的作用。

最后引用笛卡尔的名言,这不仅是对前一篇文章的总结,也进一步论证了这一论点。它不仅与开头紧密匹配,而且引出了全文的中心论点,给人以清晰而深刻的印象。名言警句和谚语的总结不仅是对整篇文章的改进,而且使文章更具哲理性和趣味性。

5.平行

这种结尾在内容上可以参考以前的文本,但它不是简单的重复,而是具有深化主旨的功能。它在意义上也很亲切和感人。这个句子充满了节奏和韵律,可以让考官拍手叹息。

例如:

忙碌的人们也为现代化建设做出了贡献。

忙碌的身影曾经让世界为你哭泣。

忙碌的身影也向那些关心你的人吐露爱意!

作者打算独立安排三个平行句,增强结尾的意图,给考官留下深刻的印象。

6.问题设置

这个问题的结尾发人深省。

在“米卢和孔明”的结尾——为什么几千年的文化积累让我们更加功利和短视?为什么我们沐浴在现代社会的文明中,却变得心胸狭窄?米卢和孔明,为什么我们如此不公平?我们还应该重新审视如何对待遗忘和记忆吗?

在一名考生出色的高考作业《生活也是一张答题纸》(Life and a Response Sheet)的结尾,在这张人生的大试卷上,问题看起来简单,答案看起来丰富多彩,但要真正给出一个满意的答案,远非想象中那么简单。你会如何回应?

在“无止境的生活”的结尾——忙碌的生活中,快乐多,痛苦少。当心态平静时,道路自然会平静。尽管“和公牛一起跑”早已不在流行音乐排行榜上,为什么不在生活中和公牛一起跑呢?

7.抒情风格

结尾抒情,可以表达作者的情感,表达作者的观点和态度,引起读者的同情,增强文章的感染力。

“永远的苏武”的终结——庄哉,那永远的苏武!魏仔,那个令人震惊的忘记了!惊人的,那震撼世界的记忆!熊仔,那一千年的颂歌被遗忘和记住了!啊,我们永恒的苏武!

用“壮哉”、“威哉”、“气哉”和“雄哉”来表达对苏武的钦佩和钦佩,是有感染力的。

在“平凡成就伟大”的结尾——地球无言以对。松树、花、草和浪花向我们招手。我们应该永远记住,平凡的成就可能是伟大的。

在“应该忘记什么,应该记住什么”的结尾,让我们忘记应该忘记的,记住应该记住的!这是时代赋予我们的神圣使命。

8.对比类型

对比鲜明的结尾能以鲜明的对比突出文章的主题。

在永恒的拔河比赛结束时——在生活的平衡上,一些人选择个人得失,但另一些人选择个人自由、国家繁荣与和平以及国家完整。然而,往往是后者在生命和永恒的拔河中,维系生命的平衡,抓住永恒的绳索,探索永恒的答案。

9.重复的

同样的句子重复着,唱着,叹息着,激动着。

在“一起散步”的结尾——忘记和记住一起散步带给我们生活的体验和体验。忘记带着记忆行走给我们生活带来美丽的收获和痛苦。忘记带着记忆走,我们一路上感到快乐和幸福!

10.附言

最后,后记的形式是通过生动的隐喻来倾诉情感,它不仅优雅,而且含蓄而富有哲理。

比如《鹰那人的鱼》后记——

毕竟,没有赋予鱼类生命之源的水,鱼类就无法生存。

毕竟,鹰不能离开给它希望之源的天空。

我无法逃离父母、亲戚和朋友用爱编织的幸福网。

结尾有很多方式,比如:比喻式结尾、优美的语言和有意义的寓意;颠倒的结局,突然颠倒的结局,意想不到的,可以理解的...

从火车换乘到高考

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